特别关注类

Orff-Schulwerk音乐类

在这30分钟的音乐课上, 学生学习和探索节奏, 节奏, 动力学, 音乐和语言素养, 和仪器. 他们唱, dance and move to stories or music; play diverse percussion instruments; and learn how to accompany themselves on the classroom Orff instruments. 即兴创作, 鼓励创造性和批判性思维, 表演机会被纳入到特殊的课堂活动中. 骑士和幼稚园的孩子们全年每周参加一次, 而体育平台的孩子们每两周参加一次, 从学年的一月开始.

体育app的音乐课是基于Orff-Schulwerk音乐过程, 它是由德国作曲家卡尔·奥尔夫开发的. 奥尔夫相信两件事:孩子们的音乐体验应该包括动作, 乐器演奏及歌曲, 这些经验应该基于儿童诗歌和民谣的歌词,因为它们是教授节奏的理想方法, 运动, 和打击乐器.

幼儿图书馆班

幼儿期学生定期参加, 在低年级图书馆每周上一次图书馆课. 这个项目让他们接触到不同的作者和文学体裁, 还有讲故事, 语言和库程序. Students are encouraged to predict outcomes; compare and contrast similar stories, authors or illustrators; and express their opinions of content, 故事情节和风格.

骑士和幼稚园的孩子们全年都在借书, 他们会在一个教堂图书馆的课堂上学习和讨论道德或性格建设课程. 体育平台儿童只在第二学期每两周参加一次讲故事的活动.

早期儿童大运动班

幼儿班的学生每周都来一堂大运动课(体育平台的孩子们开始了第二学期.)这些活动旨在培养大肌肉运动技能,如平衡能力, 手眼协调, 运动, 跳过, 跳等. 介绍了障碍课程和体育教育游戏和运动.